Artikel-Archiv c't 3/1997, Seite 302
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Lernen aus dem Netz
Grundlagen der Vernetzung
Erste Erfahrungen an der Hotline und bei Seminaren haben gezeigt, daß viele Lehrer noch große Verständnisprobleme mit dem Konzept des c't/ODS-Kommunikationsservers haben und daher nicht abschätzen können, ob sich die Software für die Anbindung ihrer Schule ans Internet eignet. Ursache dafür sind fehlende Kenntnisse der zugrundeliegenden Netztechnik. Obwohl wir auf diverse c't-Veröffentlichungen zu diesem Thema verweisen können, wollen wir hier nochmals auf Einstiegsebene die Mechanismen beschreiben, auf denen der Anschluß eines Schulnetzes ans Internet basiert.
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